小语种问题-咨询行家解决
日语培训、小语种培训
简介: 教龄:23年刘老师,原哈尔滨市林业大学日语教授。从事日语教学20余年,桃李满天下,所教授的学生目前遍布哈市各大语言培训机构担任日语教师,堪称业内标杆!善于带动学生气氛,身上有着一股不符合年龄特点的冲劲和热情,将自己沉淀多年的深厚知识底蕴与人生经历都耐心地传达给学生,令学生充满热情的投入到外语学习中,是我校强势语种中的超级大咖老师!!
俄语培训、小语种培训
简介: 国际学院特聘教授;教授,俄罗斯知名学者。1989年获得历史学博士学位,现为俄罗斯远东联邦大学区域学教研室主任,国际与地区关系学院博士论文答辩委员会,博士生导师。作为博士导师,指导多名中国学生完成博士论文。主要研究方向是俄罗斯侨民问题、中俄关系问题,及俄美关系问题等。在俄罗斯及国外出版专著17本,其中包括《俄罗斯侨民的东方分支》、《俄罗斯侨民在中国的精神文化》、《亚太国家政党》等。在国内外学术期刊发表论文130余篇。多年担任《年轻的国际关系学者》丛刊主编,是一系列杂志编委会成员,如《亚太地区:政治、经济、法律》,《人文科学研究》,《远东 社会和人文科学》等。
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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