俄语问题-咨询行家解决
俄语培训、小语种培训
简介: 国际学院优秀教师;研究生毕业于黑龙江大学俄语笔译领域翻译专业,曾公派赴俄罗斯远东联邦大学留学;参加“中国与俄罗斯俄语教学:创新实践”国际论坛、中国-俄罗斯科技创新日开幕式对接洽谈会等大型会议。从事俄语教学3年,教学经验丰富,擅长情景教学以及对外俄语等级考试一级、二级辅导。主张创造有活力、有收获的课堂,注重学生对俄语的兴趣培养,语法知识的精炼以及学生听说读写等方面能力的提高,在带班育人方面经验丰富,尊重学生,注重培养学生信心,用严格的态度要求每位学生,用沟通化解每个学生的困惑,赏识与激励并存,严格与沟通共赢。
俄语培训、小语种培训
简介: 国际学院优秀教师研究生毕业于俄罗斯圣彼得堡国立大学语言学专业;在研究生实习期间,担任圣彼得堡国立大学预科班俄语教师,教授俄语,实习期间表现优秀,获得优秀实习教师荣誉称号!所写论文被评为优秀论文。从事俄语教育行业近5年时间,有较为丰富的教学经验。多次参与公开课,被多次评为优秀教师。在俄语教学上营造简单活泼的课堂效果。充分信任、尊重学生,充分发挥学生主动能动性。在俄语语法教学、情景教学,游戏教学、单词快速记忆和俄语对外等级考试辅导等领域十分擅长。
拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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